Совет для Stepgrandparents

Приветствующие ученики в семье - это первый шаг в том, чтобы стать великим учеником. Фото © Caiaimage / Sam Edwards / Getty Images

Если вы являетесь дедушкой и бабушкой, у вас есть хороший шанс, что вы также шаг за шагом. Если у вас нет учеников, есть неплохие шансы, что у вас будет хотя бы один, пока ваша дедушканая карьера закончится.

Степные семейства, иногда известные как смешанные семьи, очень распространены в современной жизни. По оценкам исследователей, около 43% всех браков связаны, по крайней мере, с одним взрослым, ранее состоявшим в браке, а также с оценкой того, что около двух третей этих репатриантов привлекают детей из предыдущего брака, образуя степные семьи или смешанные семьи.

Важным, но часто упускаемым из виду ингредиентом в этих современных смешанных семьях является stepgrandparent.

Шаговые отношения в целом сложнее, чем первичные супружеские отношения и отношения родителей. Они могут быть трудно ориентироваться. Тем не менее, миллионы людей будут свидетельствовать о важных ролях, которые сыграли различные действия в их жизни. В этом свидетельстве часто участвуют степенные учителя.

В исследовании 1989 года сообщается, что большинство учеников считают важность важных отношений, стремятся к более тесному контакту с учениками и поддерживать отношения за пределами средней школы.

Человек может стать ступенчатым шагом через несколько разных маршрутов. Наиболее распространенным является родитель ребенка, который женится на ком-то, у кого уже есть дети. Другой путь - жениться на том, у кого есть внуки. В обоих случаях следующие стратегии могут облегчить любую существующую напряженность и способствовать распространению связи.

Рекомендации для Stepgrandparents

  • Не нажимайте. Не ожидайте развития отношений в одночасье. Не обвиняйте себя, если вы не сразу связываетесь с степенями. Дайте себе и им много времени. С другой стороны, отношения нельзя откладывать на неопределенный срок или они станут все менее и менее вероятными. Исследования показывают, что чем старше внук, тем менее вероятно, что он или она должен развивать тесные отношения с stepgrandparent.
  • Не пытайтесь купить свою любовь. Включите своих приспешников в подарочные дела, а иногда покупайте их подарки спонтанно, если это ваша практика. Но не будьте экстравагантными и не имеете подарка в руке каждый раз, когда вы видите учеников, если не видите их очень редко.
  • Пребывание в семье. Очевидно, что есть ситуации, когда нейтралитет затруднен, но мнение, когда его не просят, почти наверняка оскорбляет. Независимо от того, насколько тепло вы принимаете в спокойные времена, во время стресса вы снова можете стать аутсайдером, особенно если вы предложите незапрошенное мнение.
  • Относитесь к степеням. Если у вас есть биологические внуки, маловероятно, что вы сразу же сокровище своих учеников, как и внуков, с которыми вы уже связались. Вы должны, однако, иметь отношения со всеми своими внуками и стремиться скрыть любые различия в том, как вы к ним относитесь. Иногда это помогает брать внуков на прогулку индивидуально, чтобы им не приходилось соревноваться за внимание.
  • Позвольте ребенку выбрать имя вашего бабушки и дедушки. Не заставляйте их называть вас одним из традиционных имен. Первые имена приемлемы в некоторых семьях. Если они неприемлемы для вашей семьи, использование имени дедушки и бабушки с именем, таким как Papa Jim, является хорошим решением.
  • Не заставляйте проявления привязанности. Не прикасайтесь к ученикам, чтобы раздавать поцелуи или объятия. Это нормально спросить: «Вы хотите обнять меня?» или «У тебя есть поцелуй для меня?» но ребенок должен уметь принимать или отклонять физические признаки привязанности. На самом деле, детей нельзя ожидать, чтобы поцеловать родственников против их желаний.
  • Не конкурируйте с другими бабушками и дедушками. Конкурс бабушек и дедушек никогда не бывает красивым, но он также может работать против вашего установления хороших отношений с stepgrandchild. Заставлять детей выбирать между отношениями редко бывает хорошей идеей.

Даже если stepgrandparents следуют этим рекомендациям, конфликты могут все еще возникать из-за различий в том, как поколения воспринимают роль дедушки и бабушки. Но это должны быть конфликты, возникающие во всех ситуациях бабушки и дедушки, а не те, которые уникальны для ступенчатых родителей.